为深化外语教学改革、提升教师教学研究能力，外国语学院于10-11月开展线上“外语教学研究方法系列培训”，覆盖量化研究、质性研究、课例研究与行动研究四大核心板块。12月3日上午，学院在7206会议室举办线下主题研讨会，组织全体参培教师集中交流研讨、分享学习心得，推动理论学习向教学实践深度转化。

研讨会上，教师代表分享线上培训的学习感悟与实践思考。李光兰老师表示，课例研究是衔接教学理论与课堂实践的有效载体，不仅为教师协同推进、聚焦重点的课堂改进提供了清晰可操作的路径，更能助力将先进教育理念转化为可落地的课堂教学行为，切实提升教学实效。

梅颖老师谈到，量化研究为教学效果评估提供了科学支撑，借助前后测设计与数据分析，能够直观、客观地呈现教学改革的实际成效，让教学决策摆脱经验依赖，更具科学依据与说服力。现场交流氛围热烈浓厚，参与教师结合自身教学科研实践畅所欲言，在经验分享与观点交流中相互启发、凝聚共识。

最后，副院长王欣总结，指出线上系统培训与线下集中研讨的联动模式，有效推动了研究方法的学习与吸收转化。学院将持续搭建教研赋能平台、提供全方位支持，鼓励教师将研究方法灵活运用于教学实践，产出更多高质量教研成果，以研促教、反哺教学，助力学生外语核心素养全面提升。

本次研讨会内容充实、研讨深入，既巩固了线上培训成效，又明确了方法应用路径，有效激发了教师投身教研的热情，为外语教学内涵式发展与教师队伍专业化建设注入强劲动力。