为适应高等教育改革和发展的需要，促进教学工作的科学化、规范化，切实稳定教学秩序，4月17日下午16:20，英语专业教研室组织全体专业组教师在7208学习《重庆人文科技学院本科教学主要环节质量标准》。本次教研活动由英语专业低年级教研室主任梅颖主持，外国语学院院长秦中书、副院长王欣和全体专业组教师参加。

首先，梅颖带领教师学习《重庆人文科技学院本科教学主要环节质量标准》，包括人才培养方案制定、教学大纲制定、《教学日历》制定、教案撰写与课件制作、备课、课堂教学、实习指导、考核命题、课程目标达成度评价和毕业设计（论文）指导等十七个教学环节。

 （梅颖分享）

随后，《中级口语I》课程负责人石雨晴和《中级听力I》课程负责人王潇针对本科教学主要环节质量标准中的“课程目标达成度评价环节质量标准”分享课程目标达成度评价报告的撰写心得。石雨晴提出对达成度的分析要注意合理性和聚焦性，要明确指出自身问题，体现出问题意识，增加对每个学生所有目标总体达成情况的数据和分析。王潇认为直接、间接和综合评价达成情况应围绕课程目标进行分析，存在问题和改进措施应围绕为达成课程目标所采取的教学方式和考核方式两方面进行分析和撰写。

 （石雨晴分享）

 （王潇分享）

最后，秦中书总结发言。她强调了十七个教学环节的重要性以及撰写课程目标达成度评价报告在师范认证工作推进过程中的重要性，鼓励同课型教师进行团体教研活动，相互交流、相互学习、相互合作、相互提高。