6月15日下午,公共外语教学部开展了本学期“读书沙龙”活动。本次沙龙围绕英语教学法，结合Richard, J.C & Rogers,T.S所著Approaches and Methods in Language Teaching一书，进行分享展示与研讨。会议由张大海、邹立两位教研室主任主持，全体公外教师采取线上线下相结合的方式参加。副院长彭奕奕出席研讨活动并做了点评。

本次活动分为两部分：首先由杨梦蕾、桂丹两位老师分享《Approaches and Methods in Language Teaching》一书的阅读心得，然后全体老师发言讨论。杨梦蕾老师主要展示了内容型教学法（CBI）和内容与语言融合教学法（CLIL）。她首先对两种教学法的应用背景进行了介绍，提出了在英语教学过程中融入文化内容的必要性，并分别介绍了两种教学法的实际应用，比较了两种教学法的异同与优缺点，最后展示了四种应用模式。桂丹老师主要介绍了任务型教学法（TBLT）。她首先介绍了任务型教学法的定义与背景，然后结合新视野大学英语教材，对任务型教学法的特点、类型以及实施步骤进行了详细的展示，最后呈现了任务型教学法的优缺点，并对如何根据学生实际情况选择安排教学任务进行了阐释。

在讨论环节，老师们纷纷发言，会议现场气氛热烈。大家一致认为在语言教学中融入文化内容非常必要，也与课程思政的理念不谋而合。同时，针对任务型教学，老师们还提出了集中备课的愿望，希望能够群策群力、集思广益，找到更加适合学生的任务模块。

最后，彭奕奕进行了总结发言。她首先重申了“读书沙龙”活动举办的初衷----丰富教师们的知识技能，提高教师们的科研能力。同时，对教师们集中备课的提议给予了支持，并提出了教学内容、材料要在大方向不变的情况下，体现个性化，鼓励教师们积极创新、不吝分享，提升公共外语教学的整体水平。